Lupa kata sandi Tempo ID anda?
Belum memiliki akun? Daftar di sini
Sudah mendaftar? Masuk di sini
Artikel ini berisi pengalaman saya sebagai guru Matematika di sebuah SMP Negeri di Jakarta saat melaksanakan pembelajaran matematika secara daring dan pembelajaran campuran beserta tantangan dan inovasi yang dilakukan. Di antaranya penggunaan media belajar berupa teknologi dan media online sebagai penerapan dari TPACK (Technological Pedagogic Content Knowledge) di dalam pembelajaran