x

image: PT

Iklan

Suko Waspodo

... an ordinary man ...
Bergabung Sejak: 26 April 2019

Selasa, 21 Februari 2023 20:02 WIB

Cara Kita Mengelola Ruang dalam Kehidupan Kita

Sentralitas mengacu pada jumlah keamanan dan kendali yang dimiliki seseorang di suatu tempat, dan Altman percaya bahwa sebagian besar wilayah manusia termasuk dalam salah satu dari tiga kategori: wilayah primer, sekunder, dan publik.

Dukung penulis Indonesiana untuk terus berkarya

Mengapa beberapa tempat lebih penting bagi kita daripada yang lain?

Interaksi manusia akan kacau jika kita tidak dapat melakukan kendali atas tempat kita tinggal dan bekerja, dan semua masyarakat memiliki sistem untuk mengakui "wilayah" manusia dan menegakkan aturan yang menuntut penghormatan terhadap hak wilayah orang lain. Tetapi jenis ruang apa, tepatnya, yang perlu kita kenali dan lindungi?

Psikolog sosial Irwin Altman mengusulkan bahwa ruang berbeda menurut seberapa penting ruang tersebut bagi kehidupan pemiliknya, dengan beberapa wilayah menjadi jauh lebih "sentral" daripada yang lain. Sentralitas mengacu pada jumlah keamanan dan kendali yang dimiliki seseorang di suatu tempat, dan Altman percaya bahwa sebagian besar wilayah manusia termasuk dalam salah satu dari tiga kategori: wilayah primer, sekunder, dan publik.

Iklan
Scroll Untuk Melanjutkan

Wilayah Primer

Tempat-tempat di mana pemiliknya merasa memiliki kendali penuh atas akses dan penggunaan disebut wilayah primer. Ini termasuk rumah, kantor, mobil, atau kamar tidur yang merupakan ruang pribadi yang penting. Wilayah primer dimiliki dan digunakan secara eksklusif oleh satu individu, keluarga, atau kelompok dan secara jelas diakui oleh orang lain sebagai ruang privat. Hukum mengakui kesucian wilayah primer dan biasanya dianggap dapat dibenarkan untuk menggunakan kekerasan dalam mempertahankannya.

Wilayah primer seperti rumah seringkali merupakan kombinasi kompleks dari “wilayah mini” yang dikendalikan oleh anggota keluarga yang berbeda. Pertempuran privasi antara remaja dan orang tua mereka atas akses ke kamar tidur remaja mencerminkan dinamika ini.

Studi tentang bagaimana keluarga berpikir tentang ruang di rumah mereka biasanya mengungkapkan bahwa masing-masing anggota keluarga biasanya sepakat tentang siapa yang "memiliki" area tertentu di rumah. Beberapa area, seperti ruang tamu, lorong, dan kamar mandi dianggap sebagai area publik yang tidak dikendalikan oleh salah satu anggota keluarga, kecuali jika kamar mandi terhubung ke kamar tidur tertentu.

Kamar tidur, kantor, dan ruang belajar, di sisi lain, dianggap sebagai ruang milik satu orang (atau lebih jika kamar tidur digunakan bersama); biasanya, "pemilik" ruang-ruang ini merasa sangat kuat bahwa tempat-tempat ini mewakili mereka dan tidak seorang pun boleh mengganggu mereka tanpa izin ketika mereka berada di sana. Menariknya, dapur adalah tempat umum yang digunakan oleh semua orang tetapi sering dianggap sebagai milik ibu, karena di sebagian besar keluarga dialah yang biasanya bertanggung jawab atas apa yang terjadi di sana.

Singkatnya, pembagian teritorial di rumah sangat mirip dengan pola aktivitas sehari-hari anggota keluarga.

Wilayah Sekunder

Wilayah sekunder secara psikologis kurang sentral bagi kehidupan penggunanya, kurang eksklusif, dan kurang berada di bawah kendali penghuni dibandingkan wilayah primer. Wilayah sekunder memiliki perpaduan antara ketersediaan publik dan kendali pribadi, seringkali berfungsi sebagai jembatan antara wilayah primer dan ruang publik. Contoh wilayah sekunder mungkin termasuk gedung pertemuan lingkungan, jalan tepat di depan rumah seseorang, lingkungan di bawah kendali geng jalanan, atau area tempat duduk di kafetaria atau lounge sekolah.

Penelitian secara konsisten menunjukkan bahwa orang mengembangkan rasa kepemilikan atas tempat di mana mereka menghabiskan banyak waktu, dan intensitas perasaan kita meningkat seiring dengan waktu yang kita habiskan di sana. Saya tidak memberikan kursi di ruang kelas saya, tetapi saya perhatikan bahwa siswa cenderung duduk di kursi yang sama setiap hari. Apalagi, ketika mereka mengambil mata kuliah yang berbeda di ruangan yang sama pada semester yang berbeda, ada kecenderungan kuat untuk mencoba merebut kembali kursi “mereka” ketika semester baru dimulai. Siswa terlihat bingung jika mereka muncul di kelas dan seorang penyusup duduk di tempat yang biasa mereka tempati.

Karena mereka biasanya lebih sulit untuk diidentifikasi oleh orang luar, potensi kesalahpahaman dan konflik atas wilayah sekunder sangat besar, dan ketidaksepakatan sangat mungkin terjadi ketika wilayah ini tidak sering diawasi, ketika mereka sulit untuk dipersonalisasi, dan ketika mereka melakukannya. tidak terlihat oleh mata yang tidak terlatih untuk dimiliki oleh siapa pun. Ruang seperti itu tidak memiliki apa yang disebut oleh arsitek dan perencana kota Oscar Newman sebagai ruang yang dapat dipertahankan.

Misalnya, selama beberapa tahun saya dan keluarga saya tinggal di sebuah apartemen di asrama perguruan tinggi tempat kami menjabat sebagai direktur asrama. Bangunan ini adalah rumah kami dan, di saat liburan, kami adalah satu-satunya orang yang tinggal di sana. Tepat di dalam pintu depan gedung di antara dua tangga terdapat ruang yang cukup besar untuk menyimpan dua sepeda. Kami dengan cepat mengadopsi ruang ini sebagai wilayah sekunder karena letaknya tepat di luar pintu apartemen kami, dan kami secara teratur menyimpan sepeda kami di sana.

Namun, ketika para mahasiswa kembali ke kampus pada semester kuliah, mereka akan meletakkan sepeda mereka sendiri di sana jika sepeda kami tidak ada bahkan untuk waktu yang singkat. Karena kami telah menikmati penggunaan ruang ini secara eksklusif setiap hari begitu lama, kami telah mengembangkan rasa kepemilikan atas ruang tersebut dan merasa dilanggar dan marah setiap kali ruang itu dirampas. Mengetahui, bagaimanapun, bahwa dari sudut pandang mahasiswa, ini adalah area publik yang kami tidak berhak lebih dari orang lain, kami biasanya menyimpan ketidakpuasan kami untuk diri kami sendiri.

Wilayah Publik

Tempat-tempat yang tersedia untuk siapa pun secara sementara adalah wilayah publik. Contoh umum wilayah publik meliputi lapangan tenis, ruang di pantai umum, atau tempat duduk di perpustakaan, taman, dan pusat perbelanjaan. Individu menggunakan wilayah ini untuk waktu yang singkat dan kemudian melanjutkan. Tempat-tempat itu tidak penting bagi kehidupan penggunanya, dan tidak terkait dengan perasaan kepemilikan dan kendali yang sama seperti wilayah primer dan sekunder.

Jika wilayah publik digunakan secara teratur oleh seorang individu, pada akhirnya dapat mencapai status wilyah sekunder, seperti pada contoh kursi siswa di ruang kelas yang saya gunakan sebelumnya.

Kendali Wilayah, Penandaan, dan Pertahanan

Banyak penelitian menunjukkan bahwa pembedaan Altman di antara tiga jenis teritori adalah valid, karena orang sebenarnya menunjukkan kendali yang lebih besar di wilayah primer daripada di wilayah sekunder atau publik.

Selain itu, wilayah primer sering ditandai dengan cara yang mencerminkan nilai dan karakteristik pribadi pemiliknya, sedangkan wilayah sekunder dan publik lebih sering ditandai sebagai upaya sederhana untuk memesan ruang sementara. Penanda wilayah menciptakan sistem peringatan efektif yang memungkinkan orang menghindari konfrontasi dengan orang lain di ruang publik. Penanda wilayah di tempat umum hampir selalu dihormati oleh orang lain, tetapi ada sedikit bukti bahwa kita akan berusaha keras untuk mempertahankan kendali kita atas wilayah publik jika klaim wilayah kita ditentang.

***
Solo, Selasa, 21 Februari 2023. 1:11 pm
'salam hangat penuh cinta'
Suko Waspodo
suka idea
antologi puisi suko

Ikuti tulisan menarik Suko Waspodo lainnya di sini.


Suka dengan apa yang Anda baca?

Berikan komentar, serta bagikan artikel ini ke social media.












Iklan

Terkini